日本の学校には、生徒に対する多くの規則があり、服装や髪型に関する厳しい規則とは異なり、定められていませんが、現在では教師によって受け入れられています。 このルールは、落ち着いた雰囲気を促進し、授業が中断されることなく行われることを目的としています。

しかし、日本では子供たちのユニークな特性や特徴を育てることの重要性が徐々に認識され、これらのルールを再考する教師が増えています。

外国人にとってルールはとても厳しいようです

日本国外に住んでいる人にとっては、挨拶の際には先生と目を合わせなければならない、授業が始まる前には静かにテーブルに座っていなければならないなど、ルールはかなり厳しいようです。

しかし、専門家は、これらの規則は教師にある程度の安心感を与えるものであり、その適用は適応したくない子供たちに影響を与えると考えている。 しかし、確立された慣習が変わりつつあると言う教師が増えている。

福岡市立那珂高２年生は昨年６月から、「生徒の心をリフレッシュさせる狙い」（担任）で６時間目の始まる前に短時間の瞑想を行っている。

これらの授業前の瞑想セッションは他のコミュニティでも採用されています。 静岡県教育委員会は、教師向けに授業前の瞑想の効果を宣伝するビデオを作成した。

学力の低下は見られない

岐阜市の志摩高校は２０２２年春、各授業前に２分間机に座って勉強するという長年のルールを廃止した。

このルールは、実際には学生に自分の作業を確認する時間を与えることを目的としていました。 しかし、そのために休憩時間を短縮するのは正しくないと認められた。 この規則がなかった状態で 1 年以上が経過しましたが、学校は学力の低下は見られないと報告しています。

同校の辻伸行校長は、グループ内の規律や秩序を維持することがより困難だった時代に、このような暗黙のルールや習慣が学校運営に影響を及ぼしていたと考えている。

しかし、同氏にとって、現代の学校は子どもの権利を尊重しなければならないため、学校は明文化された規則と不文律の両方を評価し続けると強調する。

岐阜大学の加藤善一郎教授は長年、学校に行きたくない子どもたちと向き合ってきた。 加藤先生によると、B. 手を合わせたり、黙って教室を片付けたりするなど、特定のルールを受け入れるのが難しい子どももいるそうです。

議論の中で、学校が定めるルールの中には、大人の世界でも不合理とみなされるものがあることが明らかになった。